Industry: Education
評估基於學生的作品(例如書面的作業、 草稿、 藝術品和演示文稿),工作能代表學生發展的進步過程。
60 年代初的流行的數學教學,講述高度抽象的概念。
旨在發現學生的性能或測試結果,跟適當對等組比較的評估。
一個允許學生以各種方式回應的問題。這種問題有多個正確答案。
一個不要求提供單一正確答案的任務,有多個解決方案。
向學習者展示如何執行一項任務,學習者可以複製模型。建模往往涉及大聲思考,或淺談如何通過任務、開展工作。
徹底或仔細閱讀 ;長時間閱讀。
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