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上下文

Education; Teaching

設置在哪裡教與學的發生 ;標識上下文涉及注意到相關的學習環境的社會、 地理、 政治和其他因素。

持續專業發展 (CDP)

Education; Teaching

個人增加他們當前的知識水準和技能通過課程或其他手段以提高他們的就業機會。

學習的認知模型

Education; Teaching

學習模式理論的基礎,掌握新知識和技能取決於生存和發展的心理認知結構。

認知

Education; Teaching

信心理能力的認識、 感知、 和理解。 認知過程心理過程認識、 感知、 理解等。

協作學習

Education; Teaching

教學的方法,來強調學生們的小群體來完成一項任務或達到一個共同的目標 ;在某些情況下,學生可能對彼此的學習負責。

認知域

Education; Teaching

心理方面的經驗和學習 (瞭解、 理解、 等 )。

案例研究

Education; Teaching

專注于特定的組,設置和時間段,目的是研究和澄清情況獨特功能的調查格式。

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