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焦慮障礙，焦慮和擔心最至少六個月的時間時不會威脅任何特定危險或物件個人的感覺。
特定的經驗或物件的通用、 繼承、 原始的和符號表示。
據伯爵，重組或修改認知結構，以便新的資訊可以更輕鬆 ； 適合他們的過程此過程在同化的配合工作。
據皮亞傑的過程即認知的新元素是適應舊元素或修改，以適應更輕鬆 ；此過程在住宿的配合工作。
伯爵表，根據諒解物理屬性不會更改時不添加或帶走，即使外表可能會發生變化。
根據這一假說，挫折妨礙或阻止實現自己的目標 ； 人的情況下會出現然後挫折上升導致的侵略的概率比較大。
根據果，通過這些孩子吸收社會背景知識的過程。
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